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1983年春,在所内将昌单7号进行自交,得到6 个自交穗一So.1983年冬,带2个穗行去海南加代,得 到6个自交穗一S.1984年春,在所内种下6个穗行, 并用107,Mo17测验种进行测配,同时进行自交加 代一S2.1984年冬,海南继续自交进代一S,.1985年 春,在所内种植海南加代的4个穗行,继续自交加代, 淘汰1个穗行,自交8穗进代一S.1985年冬,海南继 续自交进代一S5.1986年春,所内继续整理种植进 代6,并用Mo17,美3184,E28等自交系进行配合力 测定,并定名为昌7—2.
1.外界环境因素:温,光,水,栽培条件等等。
2.育种可用的种资资源的多少,广泛与否。
3.一年内可以筛选的次数,如海南可以一年三茬,而北方可能就只能一茬,所以育种的筛选次数直接影响材料的加代。当然如果有设施,就另当别论。
4.育种技术:育种人员的知识与经验的积累对效率有直接的影响。其次就是育种中所用到的辅助手段,如病理的苗期接种鉴定,或者分子辅助选择等手段。
可以更好的了解植物生长的规律,便于用更有效的手段促进植物生长。
野生植物资源调查的意义和目的在于掌握野生植物资源的状况,了解其品种、数量及其分布。
研究不同植物群体的生长发育特点和规律;2.探索各种内外因素对生长发育的影响,从中发现主要影响因素,提出相应干预措施
一、玉米育种的基本过程
1、种质资源(基础材料)的收集、整理
俗话说“巧妇难为无米之炊”,育种的基础材料的重要性自然就非常明显了。收集育种基础材料是育种工作经常需要做的一项工作。要通过科技交流掌握育种前沿,根据育种动态时刻更新材料,就能够使育种工作始终处于领先地位。
2、基础材料的创新工作
只有基础材料还远远不够,还需要对基础材料进行整理、归类、通过自交授粉保存、通过杂交创新。创新是选育新品种的最重要基础。由于育种基础材料来源比较复杂,创新工作就最具挑战性。要按照不同的血缘关系、不同的生长性状进行不同形式的创新。
3、创新材料的加代选择
创新以后的材料,不能直接用于组配新组合。需要经过6-7代的连续自交选择的过程,最后才能形成可以称为“自交系”的重要材料。在选择的过程中,育种人要充分运用掌握的育种理论和丰富的育种实践经验,对后代分离的材料进行严格的选择。这既是艰辛漫长、又是充满挑战的过程。如果能够到海南加代,时间一般是3年左右。如果没有海南加代机会,时间是整整的6-7年时光。海南育种是提高世代进程的最重要手
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